教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为卫生法学教研室的一名教师，王丹丹始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每?个学生。
教师的人格力量来源于教师高尚的师德，来源于教师对教育事业、对学生的深厚之爱。陶行知先生曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。身为卫生法学教研室的一名教师，王丹丹始终坚信“身教重于言教”，无条件地爱每?个学生。
王丹丹始终秉承“服务学生”的理念，把学生的考研、就业放在第一位，着力构建全程化、精准化的考研指导体系和就业帮扶体系，全心全意为学生排忧解难，扎实做好考研与就业指导工作。她就“考研专业与院校的选取”“考研复习计划的制定与时间安排”“考研初试与复试的备战”“如何面对面试与签约选择”“毕业季整体规划”等问题对学生进行指导，尽可能为同学们提供最直接、最有效的经验与启迪，帮助同学不走弯路，高效、准确地开展职业生涯探索。
王丹丹鼓励学生们考研，频繁摸排考研意向，营造考研氛围；引导学生正确选报专业与院校，积极准备，“既要报好，也要考好”；大力提倡同学们考研复习“结对子”，让同学们互相监督、互相鼓励，共同完成考研复习的准备工作，不让一名学生掉队；她帮助学生按照考研目标院校“锁定”校内专家，把有专业背景的任课老师介绍给同学们；她帮助学生疏导心理压力、掌握考试技巧、增强考研信心，对上线学生开展考研复试面试指导和调剂信息收集；她全程跟踪服务，协助考研失利学生做好抉择，引导学生积极就业。
王丹丹在一心一意做好学生考研工作的同时，还注重指导学生形成正确的就业看法，引导学生树立正确的就业观，帮助学生做好职业生涯规划。她积极为同学们提供就业政策和信息，动员找工作经验比较丰富的同学和大家做“朋辈分享”，对学生在就业过程中的疑惑悉心解答。
在王丹丹的努力与帮助下，她指导的2018级劳动与社会保障专业的四名学生，三名同学分别考取了沈阳师范大学、大连医科大学、西南民族大学研究生，一名同学成功就业。
“生如逆旅，一苇以航”。王丹丹说自己愿做一名护航员，为学生的理想的保驾护航，希望自己能陪伴同学们走过最美的青春。
